专注中、高考、小升初个性化辅导14年

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    因人施教,告别填鸭式教学

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    我们的提分效果

    10000多名学子成功考入名校,口碑胜于雄辩

    • 姓名:董芳亮

      • 武陟一中
      • 高三
      • 282分
      • 382分

      [学生感言]:高三学生董芳亮,于2016年11月22入校。辅导全科,该生学习认真刻苦,刚入学参加入学测试成绩不理想,离目标还有很大距离。经过两个月的学习,孩子在郑州一测382分,高三本线34分,语文再接再厉的话二本线也比较接近。家长比较信任京太,继续让孩子在京太学习到3月底。孩子也比较优秀,养成了良好的学习习惯和学习方法。家长的肯定是孩子学习的动力,孩子肯定会越来越进步,提升也会越来越快。..

    • 姓名:楚 飞

      • 荥阳一高
      • 高三
      • 300分左右
      • 452分

      [学生感言]:楚飞基础知识掌握非常薄弱,缺乏有效的学习方法。偏科较严重,数学、英语在30-40分。入学后老师们从学习模块特点、难易程度、学习方法、答题技巧等方面做出最精细的解释,给学生建立学习的自信心,不断鼓励他,并走近他的内心, 经过老师的配合和学生自己的努力,11月19--20测试时考出452分的好成绩。学完200课时之后又续费160课时。..

    • 姓名:李军辉

      • 虞城县高级中学
      • 高三
      • 47分
      • 68分

      [学生感言]:该生学习能力强,学习态度较为端正,化学基本知识难以理解。经过不断练习,从中找到漏洞,理解概念,在课堂上做针对性的练习来巩固知识;课后布置的作业用于本次讲课的查漏补缺,经过一段时间的辅导之后,他渐渐喜欢上了化学。由不爱说话的性格转变为主动聊天、主动提问.做题的准确率在90%以上,成绩在班级中也有所上升。..

    • 姓名:王喆

      • 26中实验班
      • 高三
      • 56分
      • 96分

      [学生感言]:该学生聪明,典型英语偏科,对英语不感兴趣抵触英语,通过对学生的了解班主任老师找到一位适合学生的老师,该老师上课幽默活泼,有自己独到的学习方法 短时间内让学生对英语产生兴趣,入校成绩56分,经过半年努力考入理想初中,直到毕业后还与老师保持良好的沟通关系。..

    • 姓名:左志轩

      • 卫辉一中
      • 高三
      • 226分
      • 365分

      [学生感言]:高三学生左志轩,于2016年11月23入校。辅导全科,该生学习刚入学参加入学测试成绩不理想,距离自己的理想还有很大的差距。经过一个多月的学习,孩子在郑州一测365分,家长比较满意咱这边的教学,在这边学习中也慢慢养成了良好的学习习惯和学习方法,晚上回宿舍也学习到十二点多,学习比较刻苦,家长打算继续让孩子在这继续学习。..

    • 姓名:贾雅涵

      [学生感言]:该生入学时对于英语和奥数有较强抵触心理,缺乏自信心,学习没有计划性,英语词汇量严重不足,反感奥数。学科老师及班主任给孩子每天规定任务并监督其完成,对于其取得的一点一滴进步都给予肯定,让孩子越来越自信。学期末孩子的英语词汇量和发音都有大幅度进步,学奥数也很有兴趣和信心,期末测试英语86,数学82.家长比较认同老师的鼓励试教育方式,信任度很高。..

    • 姓名:刘博然

      [学生感言]:由于在初一初二期间孩子意识不到学习的重要性所以各科基础都比较弱,上了初三面临升学孩子和家长都急了,开始家长在网上给孩子找了一些家教之类,由于缺乏专业性孩子的成绩基本没提升、时间还耽误了,最后家长了解到京太教育带孩子过来,被京太的专业性折服,报着试试的态度选择京太,孩子在京太学习3个月,第一次月考孩子班级名次进步17名,家长又让孩子在这学习了英语  政治,最近的一模考孩子特别有信心的告诉我“我的名次肯定还会进步”以前对自己想都不敢想的小三甲,现在要重新树立自己的目标了..

    • 姓名:薛宇泽

      [学生感言]:该生是陇海中路小学六年级学生,2016年8月份入校。刚入校时浮躁贪玩,作业马虎,自控能力相对较弱,没有良好的学习习惯,针对孩子的情况制定了详细的学习计划,通过一段时间的学习,孩子不但成绩提升很多,而且培养了良好的学习兴趣与习惯,学习踏实认真,专注力也提高很多。..

    • 姓名:张齐辉

      • 武陟一高
      • 高三
      • 285分
      • 459分

      [学生感言]:该生性格比较敏感,外向,好强,给学生选派了性格幽默,讲课条理清晰、善于鼓励引导孩子的任课老师,班主任也经常跟踪孩子的课堂情况,课后经常和孩子聊天,沟通孩子的生活、学习问题,最终在孩子的努力和任课老师的教导下,孩子的各科成绩稳步提升,人也自信了很多,高考最终成绩459,实现了自己的理想!..

    • 姓名:陈科羽

      • 二七外国语
      • 六年级
      • 80分
      • 96分

      [学生感言]:家长在咨询比较多家辅导机构之后选择了京太教育,辅导数学,8月份入学以来,任课老师先对其五年级薄弱知识点进行补漏,随后展开六年级知识的的同步跟踪,经过学生的配合和努力,学生在月考中由原本的80多分,进步到90多分,并在期中考试中取得了96分的优异成绩,得到了家长和学校老师的好评,并推荐同学过来京太辅导。..

    我们的课程类型

    我们只做1对1,保证提分效果

    • 高三

      高三是全年大复习阶段,学习进度加快,测试频率高,难度系数高,学生压力较大,需要让学生抓住重要知识点,逐一突破,快速提高。

      马上制定学习计划
    • 高二

      高二年级是衔接高一和高三之间过渡的一年,高考的必备知识都是在高二打下基础,需要做好高二学生能力的培养,全面提高学生学习质量。

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    • 高一

      高一是转变和适应的一年,文理不分科,九科都要学,知识难度是初中的9倍,需要做好高中三年的学习规划,为高考打下良好的基础。

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    我们的师资团队

    500多名河南本土名师亲自授课,保障提分效果

    张未昇老师

    张未昇老师

    <高中数学>

    高中高级教师,郑州市优质课评委,原铁道部大桥局一处中学校长。学校多次获得郑州市教育教学先进单位。专注于郑州市优秀初中生升入省、市级示范性高中学习考试的考前培训。由于严格教育管理,教学目标明确,学生成绩提高明显;精通中招政策,熟悉郑州市高中教育情况,指导学生高招志愿填报准确率达95%以上,受到家长一致好评。

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    史志刚老师

    史志刚老师

    <高中物理>

    毕业于郑州大学,早年在郑州市重点高中担任物理学科教研主任和学科带头人,从事物理学科教研和教学工作,授课幽默风趣,富有激情又能切中要害,方式灵活,重点突出,深受考生和广大家长的喜爱。

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    王帅老师

    王帅老师

    <初中语文>

    毕业于北京师范大学,06届北京师范大学汉语言文学专业,早年在郑州市重点中学负责毕业班语文教学并担任高三毕业班班主任,2010年投身教育辅导行业,4年在职,6年辅导教育教学磨练,深受辅导中心补习学生喜爱和广大家长好评!

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    高帅来老师

    高帅来老师

    <初中数学>

    毕业于上海师范大学,曾于上海莘庄从事五年数学辅导培优,所带高三培优学生有4人梦圆复旦,7人走进交大;教学风格幽默,思路清晰,对于数学的阶段学习有独特的见解;擅长几何与函数技巧解题,对于高考数学独到的见解。

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    张敏杰老师

    张敏杰老师

    <小学英语>

    毕业于郑州大学,英语专业八级,曾获京太教育集团全国优秀教师评课大赛高中组第二名,教龄5年,主讲初高中英语。能够因材施教,在提高英语能力的同时,引导学生找到属于自己的思维模式与解题技巧,并融入到实际做题中。强调用最简单的语言传授最有效的知识,让学员在最短的时间内实现分数的最大化。

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    孙永豪老师

    孙永豪老师

    <中考历史老师>

    毕业于南阳师范学院历史教育专业,后来在郑州高新区重点中学进行历史教学,6年在职经验,经历过数轮中高考,通史体系自成一家,针对所带学生能靶向教学,考点把握精准,学生家长常指名教学!

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    郭亚蕊老师

    郭亚蕊老师

    <初中英语>

    郭亚蕊,女,毕业于上海外国语大学,中学英语一级教师,任教初中英语.教学经验丰富,所带学生大多进入名校,多次荣获英语竞赛指导教师奖,辅导的学生多次获得国家级、省级或市级奖,另有多篇文章在《中学英语园地》、《中学生学习报》、《考试报》等报刊杂志上发表。

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    李慧强老师

    李慧强老师

    <高三政治>

    毕业于中国人民大学思想政治专业,早年在郑州市重点高中担任政治学科教研主任和学科带头人,从事政治学科教研和教学工作,在教研和教学工作中获得了很多荣誉和奖项,并且有着丰富的教研和教学经验,09年投身教育辅导行业,8年中所带的很多学生都考入重点高中或名牌大学,受到了广大学子和家长的喜爱和一致好评!

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    刘倩倩老师

    刘倩倩老师

    <高中英语>

    毕业于首都师范大学,早年在郑州市重点高中担任英语学科教研主任和学科带头人,从事英语学科教研和教学工作,2010年投身教育辅导行业,语言机智幽默,教学方法独特,深受学生喜爱和家长的一致好评。

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    孙会平老师

    孙会平老师

    <小学数学>

    2008年毕业于东北师范大学,曾执教于某省级重点中学,先后获得优秀青年骨干教师,中学数学高级教师,优秀教育工作者等光荣称号。在国家级、省市级多家教育教学刊物上发表过《挖掘习题,透视内涵》、《质疑问题,探究思考》等十多篇教学研究论文。

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